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从萨提亚(Satir)家庭治疗的视角建立 有效沟通 ——高级中学四级心理预防机制班主任培训
日期:2017-03-31 17:03:08  作者:综合实践处  来源:  阅读:

从萨提亚(Satir)家庭治疗的视角建立

有效沟通

      ——高级中学四级心理预防机制班主任培训

为了有效提高全校师生的心理素质,预防学生出现严重心理问题,避免突发事件的发生,维护学校正常的生活、学习秩序,建立和谐校园。根据学校四级预防机制的要求,2017329日下午在尚书楼阶梯教室对全体班主任开展题为《从萨提亚(Satir)家庭治疗的视角建立有效沟通》的专题培训会。

培训会上,积极心理健康教育中心的杜梦丽老师让全体班主任做了萨提亚冥想的体验,感受与内在的沟通;了解萨提亚家庭治疗理论中我们的沟通模式包括四种不良沟通(讨好型、指责型、超理智型、打岔型)和一致型沟通,并通过事例体验来觉知自己的沟通模式;自己的内在是怎样的:采用这样的沟通模式,我自己内心发生了什么;改善自己的沟通模式;认识到改变是一直发生的,感受是属于自己的。

此次四级预防机制班主任专题培训会上,班主任们认真聆听,全然投入体验,不时的做记录,大家在轻松愉快的氛围中收获了自己的改变与成长!

为了有效提高全校师生的心理素质,预防学生出现严重心理问题,避免突发事件的发生,维护学校正常的生活、学习秩序,建立和谐校园。根据学校四级预防机制的要求,2017329日下午在尚书楼阶梯教室对全体班主任开展题为《从萨提亚(Satir)家庭治疗的视角建立有效沟通》的专题培训会。

培训会上,积极心理健康教育中心的杜梦丽老师让全体班主任做了萨提亚冥想的体验,感受与内在的沟通;了解萨提亚家庭治疗理论中我们的沟通模式包括四种不良沟通(讨好型、指责型、超理智型、打岔型)和一致型沟通,并通过事例体验来觉知自己的沟通模式;自己的内在是怎样的:采用这样的沟通模式,我自己内心发生了什么;改善自己的沟通模式;认识到改变是一直发生的,感受是属于自己的。

此次四级预防机制班主任专题培训会上,班主任们认真聆听,全然投入体验,不时的做记录,大家在轻松愉快的氛围中收获了自己的改变与成长!

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刘钢定老师分享

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热烈讨论

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认真倾听

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张惠芬书记讲话


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